Mostrando entradas con la etiqueta Verdú. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Verdú. Mostrar todas las entradas

jueves, 24 de octubre de 2013

BLIJ II "A media voz" Antonio Ventura



En esta reseña analizaremos un artículo de la biblioteca virtual Miguel Cervantes titulado “A media voz” de Antonio Ventura.

En primer lugar, el articulo nos habla sobre el autor Juan Farias y sus obras. En especial la obra, “Los niños numerados” que fue secuestrada por la censura y que tardo más de treinta años en volver a ser publicada. Y “Los pequeños nazis del 43” que es una continuidad del anterior.

Por otra parte, Antonio explica que Juan, nunca escribió con la intención de agradar a un lector joven, aunque tampoco lo hizo por agradar a un lector más adulto. Es decir, el autor hace ver que este escritor escribe para él mismo.

Sin embargo, el autor de este artículo muestra que el señor Farias, no solo tiene un modo de escribir, utilizando ese estilo canónico y voluntarioso de estilo. Ya que en la obra “Algunos niños, tres perros y más cosas” utiliza su otra forma de narrar. Donde la peripecia se hace leve y los señalamientos del narrador casi desaparecen, además el lector se enfrenta a unos personajes solo mencionados. Los cuales se van construyendo poco a poco, sin utilizar descripciones  ni entrar en detalles. Aún así el lector conseguirá saber perfectamente como es cada uno.

Para finalizar con el resumen del artículo, es necesario recalcar que, en casi todas las obras de Juan Farias, se narra una historia de amor en un lugar cotidiano. Y escogiendo una época, donde está presente la postguerra en España.


Respecto a mi opinión personal, creo que el artículo está muy bien, ya que da a conocer, tanto a un autor importante como sus características a la hora de escribir. Además, nombra tres de sus obras dando una pequeña idea de cada una.


Verdú Olivares, Jordi
 



domingo, 20 de octubre de 2013

El que escriba “habrir” no debería graduarse.

Silió, Elisa. El País del 16 de febrero de 2013.

 Hola a todos y a todas, hoy rescatamos y analizamos un artículo que salió el pasado 16 de febrero de 2013 en el periódico El País.



Nada más empezar el texto, la autora denuncia que cada día los alumnos cometen más faltas de ortografía y de expresión. Además de que las facultades no tienen una normativa para calificarlas. Todo esto lo achaca al trato de la ortografía que se llevaba a cabo en estudios superiores, universitarios y a la falta de esfuerzo de los alumnos por mejorar. Pero realmente, la autora queda en evidencia ya que habla de una materia que al parecer desconoce, pues ella misma comete faltas de expresión al redactar dicho texto. En mi opinión, creo que el sistema actual si debe cambiar, ya que el camino que está llevando no creo que sea el adecuado.
Por otra parte, el articulista expone una serie de gráficas sobre la lectura y los recursos que realmente no se ajustan el tema del texto. Ya que el hábito de lectura no garantiza una buena lectura, simplemente la favorece. Además, los recursos que posee un niño en casa para el aprendizaje, como la disponibilidad de una habitación propia con conexión a internet, no creo que dejen de ser mejor o peor para que el niño aprenda a escribir bien.

Por último, respecto a mi opinión personal, este tema lleva siendo un martirio desde que tengo uso de razón para más de un alumno. Ahora, con el uso de los ordenadores y sus correctores correspondientes, creo que los alumnos están en mejores condiciones que hace unos años.

Aún así, sigo haciéndome la pregunta ¿Qué necesidad tienen algunas personas de escribir bien?. En mi opinión, mucha gente que hoy en día está estudiando, no va a utilizar la escritura a mano una vez finalizada su periodo escolar. Por lo tanto, por qué suspender a un alumno si realmente lo que necesita aprender son los conocimientos de un tema en particular. Quizás otras personas, cuya labor profesional sea informar al público general, si tengan la obligación de escribir bien, ya que de ellos depende de que la gente comprenda esa información.

Aquí el enlace de la noticia.

Jordi Verdú Olivares

miércoles, 25 de septiembre de 2013

GRUPO DE LECTURA CONCEPTUAL MATUTINO DE LOS VIERNES





¡Hola a todos! ¿Cómo estáis?

En la entrada de hoy, vamos a sugerir la lectura del libro Así es la vida de Ana-Luisa Ramírez y Carmen Ramírez. 

Este libro, aunque tenga un diálogo para infantil, puede tener una doble lectura, ya que para muchos adultos pueda ser de gran ayuda en ciertos momentos de la vida. Así es la vida, trata temas importantes y cercanos a la vida. Además, consigue minimizar temas tan difíciles como la muerte. Como muy bien expone en la contraportada del libro “Seguramente, cuando las cosas no salen como quisiéramos, es porque se nos está invitando a hacer nuevos descubrimientos. Cada día se estrena cada vida. ¡Y no nos la podemos perder!”
Quizás, este libro sea muy recomendable cuando las personas tienen problemas y no sepan cómo solucionarlos.


Gracias,
Verdú Olivares, Jordi